Começou, nesta segunda-feira (28), o I Simpósio Municipal de Educação promovido pela Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct), reunindo no Teatro Trianon professores, gestores, pesquisadores e representantes de escolas da rede municipal. Durante a cerimônia de abertura, foram apresentados os objetivos principais do encontro: compartilhar práticas pedagógicas inovadoras, estreitar a articulação entre teoria e prática em sala de aula e fortalecer a formação continuada dos profissionais do ensino fundamental. O evento prossegue até amanhã, 29, com palestras, mesas-redondas e certificações técnicas.

O encontro, que adota o mote “Saberes em Construção?–?Práticas e Diálogos Sobre Alfabetização, Avaliação e Recomposição da Aprendizagem”, foi idealizado para fomentar a troca de experiências entre educadores e especialistas de diversas áreas. Ao longo dos dois dias, os participantes terão acesso a conteúdos alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e ao Programa Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), com ênfase na formação de docentes para enfrentar os principais desafios do ciclo inicial.

Na abertura, a secretária Tânia Alberto ressaltou a importância de fomentar uma cultura de colaboração entre as redes de ensino.”Este simpósio, que marca o começo do segundo semestre letivo, é importante por reunir profissionais de Educação e tantos pensadores de outras áreas, como Neurociências e Pedagogia, para debater e apontar o futuro do ensino e da atuação em sala de aula. Nosso desafio é nos tornarmos os professores que a evolução tecnológica requer, para lidar com a transformação que a Educação precisa”, declara a secretária.

O prefeito Wladimir Garotinho também esteve presente ao Simpósio, junto à primeira-dama Tassiana Oliveira e os vereadores Doutor Maninho e Marcelo Feres, ex-secretário de Educação, Ciência e Tecnologia. Além de apresentar a Unidade Móvel de Saúde na Escola, o prefeito reforçou o concurso público para professores ainda para esse ano e anunciou o estudo de uma lei específica de bonificação para cada unidade que alcançar a meta do SAEB. Já Marcelo Feres enalteceu a parceria contínua entre Educação e Saúde que marcou sua gestão como secretário, que segue fortalecida agora com Tânia Alberto. 

Formação e certificação

A parte da manhã contou ainda com a apresentação da Escola de Formação dos Educadores Municipais (Efem), a cargo de Talita Ernesto, coordenadora da escola, palestra de fonoaudióloga Isabela Brandt intitulada “O impacto da Consciência Fonológica no desempenho da leitura e escrita: estratégias para a sala de aula” e certificação do Performa – para professores do 1º ano de Escolaridade.

Considerada um indicador-chave para antever o êxito ou os riscos no processo de alfabetização, a Consciência Fonológica ganhou destaque na apresentação de Isabela Brandt. Ela abordou como práticas ligadas à Consciência Fonológica podem contribuir para melhorar a precisão na leitura de palavras e reduzir as dificuldades iniciais de escrita.

A Certificação do Performa, promovida pela Seduct, refere?se a um reconhecimento formal concedido aos professores da rede municipal que concluíram o Percurso Formativo Performa, uma série de capacitações vinculadas ao Programa Nacional Criança?Alfabetizada (CNCA). Essa certificação atesta a participação em formações pedagógicas articuladas nos encontros da Efem.

Programação

O evento prossegue à tarde, com apresentação sobre as formações da Efem, Certificação do Performa para professores do 2º ano de Escolaridade e palestra com Cipriano Carlos Luckesi sobre “Avaliação: ato subsidiário da construção de resultados satisfatórios na prática educativa”. O primeiro dia será finalizado com a mesa redonda “Ensinar e aprender: preparando o futuro”, reunindo Cipriano Carlos Luckesi, Tânia Alberto, Igor Pacheco Teixeira e Débora Chagas de Sales, com a mediação de Shayane Ferreira.

A programação de amanhã, 29, conta com nova apresentação, pela manhã, sobre os cursos oferecidos pela Efem,  além da palestra da médica neuropediatra Nathália Moriguti – “ O Neurodesenvolvimento Infantil – os estágios de desenvolvimentos e sua relação ao Desenvolvimento Cognitivo ligados às funções executivas” -, e a mesa redonda “Manejo comportamental e educacional em alunos com diferentes perfis no processo de neurodesenvolvimento”, que reunirá  Daniele Dias, Amanda Nascimento, Regina Lannes e Christiana Mitsi Laterça. 

À tarde, o simpósio reúne Fabiana Buexm Nagib de Mattos em “O tempo e as infâncias entre o relógio e o ritmo do coração”, Simone Mertz Ghizi em “Conectar para ensinar estratégias para uma aprendizagem ativa” e Wilson Heidenfelder em “A presença do professor na Era da Ausência”, além de uma mostra prática do percurso formativo.

O encontro está estruturado em cinco eixos centrais que orientam toda a programação: avaliação, governança e gestão, infraestrutura física e recursos pedagógicos, formação de gestores e professores e reconhecimento e compartilhamento de boas práticas.

O simpósio é organizado pela Efem e pela equipe municipal do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA/MEC), com apoio institucional do Sebrae, do Teatro Trianon, da Fundação Cultural Jornalista Oswaldo Lima, da Brink Mobil e do Sicoob Fluminense.